本报讯 为深入推进普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校建设，帮扶带动石家庄山区县域高中新课程新教材实施，推动京津优质中小学基础教育资源共享，日前，京津冀普通高中“双新”国家级示范校成果展示暨第三届石家庄市山区县域高中暑期教师培训班在石家庄外国语学校举办。

　　本次培训采取“线下集中研修为主、线上研讨交流为辅”的形式开展，以课程教学专家讲座、教学改革重点难点问题研讨、京津冀普通高中“双新”示范校成果交流展示为主要内容，深入开展针对课程教学改革的培训。2020年，我市成为普通高中“新课程新教材”实施国家级示范区，石家庄外国语学校作为示范校，在做好“双新”实施工作的同时，帮扶带动了我市6个山区县的7所县域高中同步推进新课程新教材实施，提高了县域高中办学水平。会上，石家庄外国语学校、天津市耀华中学、北京师范大学附属中学分享交流了三所学校在推进“双新”示范校建设中的成果。

　　开班仪式结束后，北京师范大学郭华教授围绕“深入推进普通高中课堂教学改革”，进行了专题讲座。整场讲座既有理论性，又有生动性，为普通高中开展课堂教学改革提供了实践思路。

　　本报讯 日前，石家庄学院与石家庄市平山县签署全面战略合作协议，开启校地合作新模式。

　　据悉，石家庄学院连续多年在平山县古月中学开展志愿服务活动，前期有良好的合作基础。此次签署战略合作协议，促进了平山产业集聚发展和高层次人才队伍建设，将促进校地双方实现优势互补，推进科技、人才等资源开放共享，促进产学研用深度融合，今后，平山县将与石家庄学院开展更深层次、高维度、可持续的合作。

　　石家庄学院有关负责人表示，地方的发展离不开人才支撑，在人才资源成为第一资源，教育、科技、人才三位一体发展态势下，石家庄学院将充分发挥人才资源集聚优势，加强校地合作、积极服务石家庄及周边县市区经济社会发展。

　　双方表示，今后将以此次签约为契机，加强产学研用合作，通过智库合作交流、科技成果转化、共建创新平台、关键技术研究、基础教育、大学生就业创业等领域的深度合作，共同推动当地经济发展，开创校地合作的新篇章。

　　本报讯 为建立家校合作育人机制，使新生与家长了解学校的教育教学理念，进而指导学生合理规划暑假的学习与生活，近日，市第四十七中学举办了2023级新生第一次家长会暨智慧父母课堂。

　　活动中，学校有关负责人向学生家长介绍了学校的办学成果，使家长更加了解学校的理念和特色，并就新生入学须知、入学适应性训练注意事项、学生宿舍管理要求、校园手机管理规定等内容，进行布置和说明。

　　会上，家庭教育专家为家长们作“如何做一名合格的高中生父母”专题报告，带领大家预见中学生的阶段特点和常见问题。专家引导家长树立积极先进的育人理念，以无条件的爱、鼓励、表扬、确认、理解、陪伴、批评、制定规则等方法来建立良性亲子关系，与学校紧密配合，与孩子共同迎接初中生活。

　　本次家长会拉近了学校与家长之间的距离，达成了家校协作的共识，为2023级新生未来三年的健康成长奠定了良好的基础。

　　本报讯 为激发少先队员学习历史的热情，切实培养他们爱祖国爱家乡的情怀，近日，红星小学、中山西路小学、石家庄市第四十一中学北校区师生前往石家庄市平山县中山古城考古遗址公园，开展“红领巾研学助成长”活动。

　　队员们走进中山古城考古遗址公园，近距离观看了陈列的文物，了解该遗址的悠久历史。在研学老师的带领下，队员们临摹了“中山三器”的名言警句，通过摹写感受中山篆书写中的轻重缓急、笔画形态、结构严整、外柔内刚的书法艺术之美。从上纸、锤打，到用拓包层层上墨，最后揭纸完成。队员们还在现场动手体验了金石传拓技法，感受古人的智慧以及匠心精神。在老师的指导下，队员们学习射箭姿势、射箭技巧和注意事项，经过一次次的尝试体验，让他们全面认识、学习了射箭传统技艺和文化。

　　通过此次活动，同学们感受到了古代人民的勇敢和智慧，坚定了民族自豪感和文化自信心，在今后的学习生活中，同学们将继续了解我国的优秀传统文化，让这些珍贵的传统文化传承下去。

　　本报讯 为传承中华民族传统文化，丰富老年人精神文化生活，近日，新乐市职教中心老年大学书法班正式开班，来自各社区的离退休老干部、书法爱好者等60余名学员共同学习书法。

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　　开班仪式上，有关负责人表示，市职教中心老年大学将充分发挥老年大学的阵地作用，坚持寓教于乐、寓教于学的教学方针，以“学、乐、为、教”为原则，提高老年人的素质，展示老年人的精神风貌，提高老年人的文化素养。

　　开班仪式后，指导教师现场授课，从书法的含义及其简史、书法的基本笔画、字体结构、布局形式以及如何执笔、提笔、下笔、收笔等内容，进行逐一讲解。课堂上弥漫着浓浓的墨香，老年书法爱好者们零距离地接受传统书法艺术的熏陶。

　　据了解，该市职教中心老年大学为满足老年人多样化的学习需求，将根据老年人兴趣爱好持续推进“老有所学”暖民心行动，继续开设电子琴、舞蹈、老年智能手机应用等丰富多彩的教学课程，不断提高老年人生活品质，积极努力为广大老年人建好“家门口”的大学，办好“有温度”的老年开放教育。